有过追求，有过失落，有过顿悟，这几年越来越多的朋友提及“生活品质”这个词，我发现功能升级、效果专业的家庭卡拉ok点歌机已经代替原来的VCD、DVD、录音机，走进了很多家庭，成为休闲娱乐新时尚。我也忍不住想跟个风，弄一台家庭卡拉ok点歌机回家，在家里原有的家庭影院音响的基础上，加个唱歌功能，费用也不高。
音频设备主要是麦克风，大致可以分为三类：拍摄设备自录音频、小蜜蜂、录音机。如果我们的相机自带有录音能力，我们就不必再买麦克风了。初学者建议使用蜜蜂录音，但蜜蜂需要安装电池，而长期录音需要备用电池以避免断电。
英语是一门交际性语言，听说能力培养也是教学中的重点内容。传统教学中，多数是教师领读或是使用录音机进行领读，这样的学习方式相对枯燥。应用多媒体课件以后，单词领读过程中，多媒体可以通过动画和学生达成交流，创造情景特征更加明显的学习环境，进而有效提升学生的听说能力。
与官方对邓丽君的排斥形成鲜明对照的，是民间对于她的热爱。到了1980年代中期，随着改革开放的深入和经济水平的增长，双卡录音机、短波收音机逐渐普及，收听邓丽君歌曲的技术障碍已经不大了。在歌迷们的交流中，大家逐渐知道了诸如收听澳洲电台能获得更清晰的信号这样的小窍门——港台、日本等地的“敌台”或多或少都被大陆进行技术干扰，而澳大利亚电台则因为远离政治而没有受到什么干扰。
用摄像机录音的好处是显而易见的。首先，你不需要在后期做声画对位，画面和声音天然就是对位的。其次，你不需要为独立录音设备额外花钱，有个话筒就能开工录音。这对于初来乍练的DV电影制作而言方便又划算。用摄像机录音的录音质量如何呢?回答：如果要跟高质量录音机比，肯定会差一些，但跟一般录音机比并不差太多。电视里播放的新闻外拍、专题片、纪录片大多是摄像机录音。对付小电影也不会差到哪里，况且我们已经有了比较好的话筒，这才是录音的关键。当然，好的录音机音质肯定更好，但那价钱也不是吃素的。
由于特别喜欢听邓丽君的歌，我用所有的积蓄拿出来买了台录音机。当年每户家庭住房都很小，做饭烧菜几户人家都共用一个灶披间(厨房)里。每次我都拿着一台录音机到灶披间，一边放着邓丽君的歌曲，一边洗衣做饭。
运用录音机教学，教师先放录音让学生听，然后提问让学生回答，这对培养学生的听说能力有很好的效果。运用投影仪、多媒体既能节约时间，又形象直观，并且还有动态功能。
在背诵课文的时候把录音机的声音开到很大，跟着录音进行背诵，就像影子一样，和录音保持你能跟上的速度，一般保持相差2~3个单词的距离，你的耳朵和嘴巴全部用起来了，这样印象也就特别深刻!而且，你的听力也得到了大幅度的提升!
由于磁头与运行中的磁带紧密接触，时间久了会产生磨损。另外，磁带上的磁粉或多或少会附着其上，尤期是质量低劣的，这样就直接导致了录放音效果，例如声小，失真等。所以用久了的录音机的磁头部分，是需要维护的。
英语听力的学习只有一个路径，那就是多听多练，我们之前还要用录音机来学习，现在手机随便一个音频播放软件就可以实现了，而且听不懂的地方反复听也非常容易调节，不像录音机还需要倒带，不精准而且麻烦。
幼儿对教室里的录音机很好奇，自由活动时有一个幼儿玩弄录音机的开关、电线。我抓住这一事件，结合常识活动，进行一些通电小实验，使幼儿了解电、电器的危险性，教育幼儿不要乱摸乱掀电源开关、插座、电线、电器等，让幼儿知道哪些东西有危险，会伤害身体，不能乱摸，使幼儿懂得既要玩得自由开心，又要注意安全。
与记录视频一样，声音素材的采集也是转瞬即逝的，用最快的、最方便的方式记录下来才是最重要的。荣耀30S的锁屏页面有一个上拉的快捷菜单，可以直接在锁屏状态下使用录音机，特别的便捷，可以留下很多好玩儿的素材。
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